Prediligo un metodo di insegnamento "misto", ovvero il mio metodo unisce l'approccio tradizionale didattico basato sulla memorizzazione, sulla teoria e sullo svolgimento "freddo" del compito ad un approccio "creativo", ovvero un approccio che parte dalle risorse e dalle capacità del mio studente e che viene costantemente da me personalizzato e revisto mediante tecniche di studio, di memorizzazione, di concentrazione, di focalizzazione sull'obiettivo da raggiungere, ecc., differenziate in base alla materia, all'argomento, alla difficoltà, alle esigenze dello studente. Io mi focalizzo su un apprendimento "learning by doing", ossia un apprendimento che parte spesso dalla pratica per poi imparare la teoria (diversamente dai metodi comunemente utilizzati), che cerca di promuovere nello studente un apprendimento alla vita e per la vita, cosicchè ciò che impara viene ricordato meglio in differenti momenti contesti e situazioni di vita. Tutto ciò è possibile solo grazie ad una vera e reale collaborazione tra studente e insegnante, oltre alla tipologia di compito a cui mi viene chiesto di rispondere.