In qualità di facilitatore dell'apprendimento, propongo un metodo didattico di rafforzamento nel quale l'alunno si pone al centro del proprio percorso di apprendimento didattico, e ne diventa il protagonista attivo, al fine di acquisire consapevolezza di sé e delle proprie capacità e competenze didattiche.
La mia metodologia è prevalentemente basata sulla didattica per competenze, in cui l'alunno diventa protagonista attivo del suo percorso di formazione.
Il mio approccio alla materia è sia di tipo libero che strutturato, secondo le esigenze dell'alunno, con un piano di apprendimento individualizzato.
Tra le funzioni didattiche da me esperite per rinforzare e sviluppare le capacità e competenze didattiche dell'alunno di scuola primaria, si possono elencare:
- identificare le necessità individuali di apprendimento e comportamentali degli studenti;
- rispondere tempestivamente alle diverse esigenze, altemperamento ed alle abilità degli studenti;
- aiutare gli studenti fornendo ulteriore assistenza con l'assegnazione di compiti quotidiani e progetti, in base alle necessità;
- preparare ed applicare programmi di recupero per studenti che richiedono ulteriore aiuto.
Obiettivo didattico: aiutare i bambini a sviluppare e migliorare le loro capacità di alfabetizzazione, nonché la loro conoscenza di materie di base come l'italiano e l'inglese, tramite lezioni ripetute e rinforzate, conversazioni, produzioni orali e scritte, ecc.